【発達障害】文字の読み書きが苦手な「発達性ディスレクシア」とは？

もしこれらに当てはまる場合は、「発達性ディスレクシア」の可能性があります。

発達性ディスレクシアは、知的能力の低さや勉強不足が原因ではなく、脳機能の発達に問題があり、文字の読み書きが難しくなる障害です。

発達性ディスレクシアは、発達障害の中の「学習障害」に位置づけられています。

この記事では、発達性ディスレクシアとはどんな障害なのか、その症状や原因、対策について解説していきます。

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【発達障害】文字の読み書きができない「発達性ディスレクシア」とは？

「発達性ディスレクシア（英語：Developmental Dyslexia）」とは、知的には問題がないにも関わらず、文字の読み書きに支障をきたす障害です。

“ディスレクシア”とは、文字を読むことに困難があるということを意味します。

文字が読めない場合、文字を書くことも難しいケースが多いことから、「発達性読み書き障害」と呼ばれることもあります。

発達性ディスレクシアの症状は大きく「文字の読み方が分からない」「文字のカタチが分からない」の2種類に分けられます。

「文字の読み方が分からない」のは音韻処理、「文字のカタチが分からない」のは視覚情報処理を司る脳機能に問題が起こっています。

それぞれ簡単に解説していきます。

音韻機能は最小の音単位を認識して処理する能力です。

これが正常でないために、音の聞き分けや読むことが困難になっていると言われています。

具体的には、以下のような症状があります。

ディスレクシアの人の中には、普通の文字の見え方とは違った見え方をしている人もいると言われています。

具体的には、以下のような症状があります。

発達性ディスレクシアの「音韻処理」と「視覚情報処理」の弱さの背景には、ディスレクシアの脳機能の問題があります。

*fMRIで発達性ディスレクシアの人の脳を調べた研究報告では、この音韻処理に関わる左頭頂側頭部(縁上回、下頭頂小葉)の活動の弱さと、視覚情報処理に関わる左下後頭側頭回(紡錘上回など）の活動の弱さが報告されています。

また、２つの機能の弱さを補うためなのか、下前頭回(ブローカ野)の特徴的な活動増加パターンも報告されています。

つまり、発達性ディスレクシアの人が努力をしていない訳では一切なく、脳機能に問題があるということです。

用語解説

MRIは、日本語では磁気共鳴画像（Magnetic Resonance Imaging）といい、身体内の疾患や損傷を調べるための機器です。

このMRIには、身体の内部構造を見るための「構造MRI」、身体内の特定部位の働き具合を見るための「fMRI（磁気共鳴機能画像：functional Magnetic Resonance Imaging）、もしくは機能的MRI」と呼ばれています。

発達性ディスレクシアの診断は、標準化された読字・書字検査に基づいて行われることになっています。

診断は以下のような流れになります。

ウェクスラー式知能検査などの標準化された知能検査によって知的機能評価を行い、知能指数（IQ）が知的障害のレベルにはないことを確認します。
ひらがな音読検査（STRAW-R、KABC-II習得度検査、CARD等）を行い、その流暢性や正確性を確認します。
読みを支える側面について、音韻認識機能の検査（しりとり、単語逆唱、非語の復唱）、視覚認知機能の検査（Rey複雑図形模写、視知覚発達検査）、言葉の記銘力検査（auditory verbal learning test; AVLT）などを行う場合もあります。